Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi

PENGARUH KEJENUHAN BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 DUMOGA

Serina Paendong — 2025-06-28

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kejenuhan belajar dan pola asuh orang tua terhadap kemampuan belajar siswa SMA Negeri 1 Dumoga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada siswa di kelas X SMA Negeri 1 Dumoga. Hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linear berganda Ŷ = 1,848 + 0,625 X₁ + 0,373 X₂. Dari hasil uji t membuktikan bahwa secara parsial variabel kejenuhan belajar berpengaruh signifikan terhadap kemampuan belajar dengan nilai t-hitung > t-tabel yaitu (2,606 >2,001), pola asuh orang tua berpengaruh signifikan terhadap kemampuan belajar dengan nilai t-hitung > t-tabel yaitu (2,579 > 2,001). Kemudian dari hasil uji F membuktikan bahwa kejenuhan belajar dan pola asuh orang tua secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan belajar siswa SMA Negeri 1 Dumoga dengan nilai F-hitung lebih besar dari F-tabel yaitu (376,09 > 3,15) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis tersebut maka dapat diambil suatu kesimpulan bahwa kejenuhan belajar dan pola asuh orang tua mempunyai pengaruh yang signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap kemampuan belajar siswa SMA Negeri 1 Dumoga.

Kata kunci : Kejenuhan Belajar, Pola Asuh Orang Tua Dan Kemampuan Belajar

ABSTRACT

The purpose of this study was to determine the effect oflearning saturation and parenting patterns on the learningability of students at SMA Negeri 1 Dumoga. This study usesa quantitative approach and uses primary data throughdistributing questionnaires to students in class X of SMA Negeri 1 Dumoga. The results of the study obtained a multiple linear regression equation Ŷ = 1.848 + 0.625 X₁ + 0.373 X₂. The results of the t-test prove that partially thelearning saturation variable has a significant effect onlearning ability with a t-count value> t-table, namely (2.606> 2.001), parenting patterns have a significant effect onlearning ability with a t-count value> t-table, namely (2.579> 2.001). Then, the results of the F test prove that learningsaturation and parenting patterns simultaneously have a significant effect on the learning ability of students at SMA Negeri 1 Dumoga with an F-count value greater than the F-table, namely (376.09> 3.15) with a significance value of0.000 <0.05. Based on the results of the analysis, it can beconcluded that learning saturation and parenting patternshave a significant effect both partially and simultaneously onthe learning ability of students at SMA Negeri 1 Dumoga.

Keywords: Learning Saturation, Parenting Patterns andLearning Ability

PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI TOKO MR. DIY TOMOHON

Sjedie Watung — 2025-06-28

Tujuan dari Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kualitas produk dan kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan di toko MR. DIY Tomohon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada pelanggan di toko MR. DIY Tomohon. Hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linear berganda Ŷ = 1,345 + 0,647 X₁ + 0,351 X₂. Dari hasil uji t membuktikan bahwa secara parsial variabel kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan dengan nilai t-hitung > t-tabel yaitu (3,551 > 1,990), kualitas layanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan dengan nilai t-hitung > t-tabel yaitu (2,955 > 1,990). Kemudian dari hasil uji F membuktikan bahwa kualitas produk dan kualitas pelayanan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan di toko MR. DIY Tomohon dengan nilai F-hitung lebih besar dari F-tabel yaitu (458,23 > 3,11) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Kesimpulannya bahwa kualitas produk dan kualitas layanan mempunyai pengaruh yang signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap kepuasan pelanggan di toko MR. DIY Tomohon.

Kata kunci : Kualitas Produk, Kualitas Layanan, Kepuasan Pelanggan

ABSTRACT

The purpose of this study is to determine the effect of productquality and service quality on customer satisfaction at theMR. DIY Tomohon store.. This study uses a quantitativeapproach and uses primary data through distributingquestionnaires to customers at the MR. DIY Tomohon store. The results of the study obtained a multiple linear regressionequation Ŷ = 1.345 + 0.647 X₁ + 0.351 X₂. The results of thet-test prove that partially the product quality variable has a significant effect on customer satisfaction with a t-countvalue> t-table, namely (3.551> 1.990), service quality has a significant effect on customer satisfaction with a t-countvalue> t-table, namely (2.955> 1.990). Then the results of theF test prove that product quality and service qualitysimultaneously have a significant effect on customersatisfaction at the MR. DIY Tomohon store with an F-countvalue greater than the F-table, namely (458.23> 3.11) with a significance value of 0.000 <0.05. The conclusion is thatproduct quality and service quality have a significantinfluence both partially and simultaneously on customersatisfaction at the MR. DIY Tomohon store.

Keywords: Product Quality, Service Quality, CustomerSatisfaction

ANALISIS PERKAWINAN ADAT SEBAGAI KEARIFAN LOKAL DALAM PERSPEKTIF EKONOMI DI DESA TUMALUNTUNG KECAMATAN KAUDITAN

Gilly Tiwow — 2025-06-28

Perkawinan adat merupakan tradisi yang melekat dalam masyarakat Indonesia, tidak hanya berfungsi sebagai ikatan budaya dan sosial tetapi juga memiliki dampak ekonomi bagi individu, keluarga, dan masyarakat. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui terkait perkawinan adat sebagai kearifan lokal dalam hal perspektif ekonomi. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang dilakukan di Desa Tumaluntung, Kecamatan Kauditan yang masih mempraktikkan perkawinan adat. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan pemerintah Desa, tokoh-tokoh adat dan pelaku perkawinan adat. Hasil penelitian menenjukkan bahwa perkawinan adat selain memerlukan biaya yang signifikan, juga dapat memperkuat solidaritas sosial dan ekonomi masyarakat, serta menjadi sarana untuk menjaga kelangsungan kearifan lokal yang memiliki nilai-nilai ekonomi yang positif, seperti gotong royong. Selain itu, perkawinan adat juga membuka peluang bagi ekonomi lokal melalui sektor usaha kecil menengah yang terlibat dalam berbagai kegiatan terkait perkawinan adat.

Kata kunci: perkawinan adat, kearifan lokal, ekonomi, Desa Tumaluntung

ANALISIS LITERASI KEWIRAUSAHAAN BAGI PETANI DI DESA TONDEY KECAMATAN MOTOLING BARAT KABUPATEN MINAHASA SELATAN

Anjeli Sengkey — 2025-06-28

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran literasi kewirausahaan bagi petani kelapa dan gula merah di Desa Tondey Kecamatan Motoling Barat Kabupaten Minahasa Selatan. Jenis penelitian ini yakni penelitian kualitatif. Informan yang menjadi sumber data dalam penelitian ini yaitu 3 orang Petani kelapa dan 2 orang petani gula merah. Teknik pengumpulan data yang dilkaukan adalah wawancara dan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian ini diperoleh; 1) Petani kelapa dan gula merah di Desa Tondey yang memiliki akses terbatas ke internet dan sumber informasi harga produk; 2) kesulitan dalam menggunakan teknologi dalam memasarkan produk; 3) keterbatasan petani terhadap modal dan akses pembiayaan usaha tani secara formal adalah masalah utama yang dihadapi petani dalam mengembangkan usaha kelapa kopra dan gula aren.

Kata kunci : Literasi Kewirausahaan, Petani

ANALISIS PENDAPATAN KELUARGA PETANI PADI TERHADAP KELANJUTAN PENDIDIKAN ANAK DI DESA TOULIANG KECAMATAN KAKAS BARAT MINAHASA

Prayer Tangkulung — 2025-06-28

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendapatan orang tua petani padi terhadap kelanjutan pendidikan anak di Desa Touliang Kecamatan Kakas Barat Kabupaten Minahasa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 53 kepala keluarga sebagai petani padi. Total sampling dalam penelitian ini berjumlah 47 kepala keluarga petani padi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran angket atau kuisioner. Sumber data yakni sumber data primer yang telah diolah. Kemudian data dengan hasil angket atau kuisioner dianalisis dengan rumus chi square. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendapatan petani padi sangat berpengaruh terhadap kelangsungan pendidikan anak yang berada di Desa Touliang Kecamatan Kakas Barat Kabupaten Minahasa karena rendahnya tingkat pendidikan anak sangat dipengaruhi pendapatan ekonomi orang tua, karena orang tualah yang bertanggung jawab membiayai pendidikan anak. Pendapatan petani padi yang ada di Desa Touliang Kecamatan Kakas Barat Kabupaten Minahasa sangatlah berbeda-beda, hal ini disebabkan karena luas lahan dan status kepemilikan lahan yang berbeda-beda.

Kata Kunci: Pendapatan Keluarga Petani Padi, Kelanjutan Pendidikan Anak

ABSTRACT

This study aims to determine the effect of the income of rice farmer parents on the continuation of children's education in Touliang Village, West Kakas District, Minahasa Regency. This type of research is quantitative research. The population in this study was 53 heads of families as rice farmers. The total sampling in this study was 47 heads of rice farmer families. Data collection was carried out by distributing questionnaires. The data source is the primary data source that has been processed. Then the data with the results of the questionnaire were analyzed using the chi square formula. The results of this study indicate that the income of rice farmers greatly influences the continuity of children's education in Touliang Village, West Kakas District, Minahasa Regency because the low level of children's education is greatly influenced by the economic income of parents, because parents are responsible for financing children's education. The income of rice farmers in Touliang Village, West Kakas District, Minahasa Regency varies greatly, this is due to the different land area and land ownership statu

PENGARUH ONLINE CUSTOMER REVIEW DAN KUALITAS PRODUK SHOPEE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI MANADO

Christina Lianka Supit — 2025-06-28

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Online Customer Review dan
Kualitas Produk Shopee Terhadap Keputusan Pembelian Maahasiswa Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Negeri Manado. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah 271
mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Manado, dengan sampel
yang diambil sebanyak 73 responden. Teknik pengumpulan data yaitu melalui kuesioner
yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data digunakan regresi linier
berganda, uji asumsi klasik, serta uji hipotesis (uji t dan f) dan koefisien determinasi.. Hasil
dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial Online Customer Review tidak
berpengaruh terhadap keputusan pembelian, sementara Kualitas Produk secara parsial
berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Secara simultan, baik Online
Customer Review maupun Kualitas Produk memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap keputusan pembelian. Nilai koefisien determinasi sebesar 31% menunjukkan
kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat, sedangkan sisanya sebesar 69%
dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Online Customer Review, Kualitas Produk, Keputusan Pembelian

ABSTRACT
The aim of this research is to determine the influence of online customer review and
product quality on purchasing decisions of students at the Faculty of Economics and
Business, Manado State University. This research uses a quantitative approach. The
population that was the focus of this research was 271 students from Faculty of Economics
and Business, Manado State University, with a sample of 73 respondents. The data
collection technique is through a questionnaire whose validity and reliability have been
tested. Data analysis techniques used multiple linear regression, classical asumption tests,
as well as hypothesis testing (t and f tests) and coefficient of determination. This results of
this research show that partially online customer review have no influence on purchasing
decisions, while partial product quality has a significant influence on purchasing decisions.
Simultaneously, both online customer review and product quality have a significant
influence on purchasing decisions. The coefficient of the determination value of 31% shows
the contribution of the independent variable to the dependent variable, while the remaining
69% is influenced by other factors not examined in this research.
Keywords: Online Customer review, Product Quality, and Purchase Decision

PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI MANADO

Johny Taroreh — 2025-06-28

PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI MANADO
Angeligue Sorongan1*, Johny Taroreh2, Agnes Rooroh3
1Jurusan Pendidikan Ekonomi FEB Universitas Negeri Manado, Indonesia 2Jurusan Pendidikan Ekonomi FEB Universitas Negeri Manado, Indonesia 3Jurusan Pendidikan Ekonomi FEB Universitas Negeri Manado, Indonesia *Corresponding Author Email: sangeligue@gmail.com
Diterima: April 2025; Revisi; April 2025; Accepted; April 2025
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi ekonomi dan literasi digital terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Manado. Literasi ekonomi berperan penting dalam memberikan pemahaman dasar tentang pengelolaan keuangan dan pengambilan keputusan ekonomi yang rasional, sedangkan literasi digital membantu mahasiswa memanfaatkan teknologi untuk mendukung kegiatan berwirausaha di era digital.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linear berganda Ŷ = 1,345 + 0,647 X1 + 0,351 X2. Dari hasil uji t membuktikan bahwa secara parsial variabel Literasi Ekonomi berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha dengan nilai t-hitung > t-tabel yaitu (3,551 > 1,990), literasi ekonomi berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha dengan nilai t-hitung > t-tabel yaitu (2,955 > 1,990). Kemudian dari hasil uji F membuktikan bahwa literasi ekonomi dan literasi digital secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Manado dengan nilai F-hitung lebih besar dari F-tabel yaitu (458,23 > 3,11) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis tersebut maka dapat diambil suatu kesimpulan bahwa literasi ekonomi dan literasi digital mempunyai pengaruh yang signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap minat berwirausaha mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Manado.
Kata Kunci: Literasi Ekonomi, Literasi Digital & Minat Berwirausaha
1
Literacy Jurnal Pendidikan Ekonomi 2025

ABSTRACT
This study aims to analyze the influence of economic literacy and digital literacy on the entrepreneurial interest of students of the Faculty of Economics and Business, Manado State University. Economic literacy plays an important role in providing a basic understanding of financial management and rational economic decision-making, while digital literacy helps students utilize technology to support entrepreneurial activities in the digital era. This study uses a quantitative approach and uses primary data through distributing questionnaires to students. The results of the study obtained a multiple linear regression equation Ŷ = 1.345 + 0.647 X1 + 0.351 X2. The results of the t-test prove that partially the Economic Literacy variable has a significant effect on entrepreneurial interest with a t-count value> t-table, namely (3.551> 1.990), economic literacy has a significant effect on entrepreneurial interest with a t-count value> t-table, namely (2.955> 1.990). Then, the results of the F test prove that economic literacy and digital literacy simultaneously have a significant effect on the entrepreneurial interest of students at the Faculty of Economics and Business, Manado State University with an F-count value greater than the F-table, namely (458.23> 3.11) with a significance value of 0.000 <0.05. Based on the results of the analysis, it can be concluded that economic literacy and digital literacy have a significant influence both partially and simultaneously on the entrepreneurial interest of students at the Faculty of Economics and Business, Manado State University..
Keywords: Economic Literacy, Digital Literacy & Entrepreneurial Interest

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DIKELAS VII SMP KRISTEN

Henry Tamboto — 2025-06-28

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. PBL adalah pendekatan pembelajaran yang mengutamakan penyelesaian masalah sebagai metode utama dalam memperoleh pengetahuan, yang diyakini dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest kelompok kontrol. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Kristen Tomohon yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menerapkan model PBL dan kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berpikir kreatif yang mengukur aspek-aspek fluensi, fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan berpikir kreatif siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model PBL dibandingkan dengan kelompok yang mengikuti pembelajaran konvensional ini mengindikasikan bahwa penerapan model PBL dapat menjadi strategi yang efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa, terutama dalam konteks pembelajaran di sekolah menengah. Penelitian ini memberikan implikasi bagi pengembangan praktik pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif di tingkat pendidikan.

Kata Kunci: Problem Based Learning, berpikir kreatif,

ABSTRACT

This study aims to analyze the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model to students’ creative thinking skills. PBL is a learning approach that prioritizes problem solving as the main method in gaining knowledge, which is believed to improve students’ creative thinking skills. This study used an experimental method with a pretest-posttest control group design. The subjects of the study were grade VII student of tomohon christian middle school who were divided into two groups, namely the experimental group that applied the PBL model and the control group that used conventional learning. The instrument used in this study was a creative thingking test that measured aspects of fluency,flexibility,originality,and elaboration. The results showed that there was a significant increase in the creative thingking skills of the students who participated in learning using the PBL model compared to the grup that participated in conventional learning. These findings indicate that the application of the PBL model can be an effective strategy in developing students’ creative thinking skills, especially in the context of learning in secondary schools. This study provides implications for the development of more innovative and creative learning practices at the educational level.

Keywords: Problem Based Learning, creative thingking.

ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK NEGERI 1 MOTOLING

Sjedie Watung — 2025-06-28

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Model Pembelajaran Discovery Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dan Bisnis Di Kelas XI SMK IPS SMA Negeri 1 Motoling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah 249 Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI Ekonomi 1 30 dan kelas X Ekonomi 3 30. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil peneitian bahwa bila t hitung lebih kecil atau sama dengan t table maka Ho diterima, sebaliknya bila t hitung lebih besar dari t table maka Ha yang diterima. Dalam penelitian ini diketahui t hitung sebesar 2.061 dan Dengan dk= n1-n2-2= 30+30-2= 58, dengan dk 58 dan taraf kesalahan sebesar 0.05 dengan begitu t tabel sebesar 1.990. dengan demikan Ha di terima dan Ho ditolak. Kesimpulannya terdapat perbedaaan kemampuan kognitif siswa yang menggunakan Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Discovery pada kelas XI EKO di SMA Negeri 1 Motoling.

The purpose of this study is to determine the Comparison of Problem Based Learning (PBL) Learning Model and Discovery Learning Model on Students' Cognitive Abilities in Economics and Business Subjects in Class XI SMK IPS SMA Negeri 1 Motoling. The method used in this study uses the experimental method research type. The population in this study was 249. The sample of this study consisted of two classes, namely class XI Economics 1 30 and class X Economics 3 30. The data collection method used documentation and tests. Based on the results of the study, if the calculated t is smaller or equal to the t table, Ho is accepted, conversely if the calculated t is greater than the t table, Ha is accepted. In this study, it is known that the calculated t is 2,061 and With dk = n1-n2-2 = 30 + 30-2 = 58, with dk 58 and an error rate of 0.05, so the t table is 1,990. thus Ha is accepted and Ho is rejected. In conclusion, there are differences in the cognitive abilities of students who use Problem Based Learning and Discovery Learning Models in class XI EKO at SMA Negeri 1 Motoling.

PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU DAN KEPUASAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SMP FRATER DON BOSCO TOMOHON

Iwan Kandori — 2025-06-28

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya mengajar guru dan kepuasan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas VII SMP Frater Don Bosco Tomohon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa gaya mengajar guru (X1) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa (Y) dengan nilai signifikansi sebesar 0,007 (<0,05). Kepuasan belajar siswa (X2) juga memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,013 (<0,05). Selain itu, hasil uji simultan menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut secara bersama-sama memengaruhi hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi F sebesar 0,001 (<0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa gaya mengajar guru dan kepuasan belajar siswa memiliki pengaruh yang signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap hasil belajar siswa.
Kata Kunci : Gaya Mengajar Guru, Kepuasan Belajar Siswa, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).

ABSTRACT
This study aims to analyze the influence of teachers' teaching styles and students' learning satisfaction on students' learning outcomes in Social Studies (IPS) subjects for Grade VII at SMP Frater Don Bosco Tomohon. This research employs a quantitative approach. The analysis results show that the teacher's teaching style (X1) has a significant partial effect on students' learning outcomes (Y), with a significance value of 0.007 (<0.05). Students' learning satisfaction (X2) also has a significant influence on learning outcomes, with a significance value of 0.013 (<0.05). In addition, the simultaneous test results indicate that both independent variables jointly affect students' learning outcomes, with an F significance value of 0.001 (<0.05). Therefore, it can be concluded that the teacher's teaching style and students' learning satisfaction have a significant influence, both partially and simultaneously, on students' learning outcomes.
Keywords: Teacher’s Teaching Style, Students’ Learning Satisfaction, Learning Outcomes, Social Studies (IPS).

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK POOPO

Jhony Taroreh — 2025-06-28

Penelitian ini menggunkan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Populasi terjangkau pada penelitian ini berjumlah 239 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 150 siswa, dengan menggunakan perhitungan rumus slovin. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara Praktik Kerja Industri (X1) dan Motivasi Kerja (X2) terhadap Minat Kerja (Y) siswa kelas XII Jurusan AKL-A dan AKL-B SMK Poopo. Hasil hipotesis ditunjukkan oleh analisis regresi linier berganda dimana Hasil uji F dalam tabel Anova yaitu F hitung 54,473 > F tabel 3,06. Hal ini berarti terdapat pengaruh secara bersama-sama antara Praktik Kerja Industri (X1) dan Motivasi Kerja (X2) dengan Minat Kerja (Y). Hasil uji t untuk variabel praktik kerja industri adalah t hitung (5,590) < -t tabel (1,97623) dan untuk variabel motivasi kerja sebesar t hitung (5,862) < t tabel (1,97623). Hal tersebut berarti terdapat pengaruh positif antara Praktik Kerja Industri (X1) dengan Minat Kerja (Y) serta pengaruh positif antara Motivasi Kerja (X2) dengan Minat Kerja (Y)

kata kunci : Motivasi kerja,lingkungan praktek kerja industri,minat kerja

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 PINELENG

Agnes Rooroh — 2025-06-28

ABSTRAK

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 PINELENG

Theresia Putri Tuilan⁽¹⁾, Agnes R. Rooroh⁽²⁾, Devyano V.F Ranti⁽³⁾

Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis, Universitas Negeri Manado

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 1 Pineleng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada siswa di kelas X di SMA Negeri 1 Pineleng. Hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linear berganda Ŷ = 17,789 + 0,677 X₁ + 0,599X₂. Dari hasil uji t membuktikan bahwa secara parsial variabel lingkungan sekolah berpengaruh signifikan terhadap minat belajar dengan nilai t_hitung > t_tabel yaitu (5,696 >2,010), kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap minat belajar dengan nilai t_hitung > t_tabel yaitu (4,802 > 2,010). Kemudian dari hasil uji F membuktikan bahwa lingkungan sekolah dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 1 Pineleng dengan nilai F_hitung lebih besar dari F_tabel yaitu (241,42 > 3,18) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis tersebut maka dapat diambil suatu kesimpulan bahwa lingkungan sekolah dan kepemimpinan transformasional kepala sekolah mempunyai pengaruh yang signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 1 Pineleng

Kata kunci : Lingkungan Sekolah, Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Minat

Belajar

PERANAN BUMDES (BADAN USAHA MILIK DESA) DALAM PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT, DI DESA PINABETENGAN UTARA KECAMATAN TOMPASO BARAT

Angelina Sondakh — 2025-06-28

The purpose of this study was to determine how effective the role of bumdes (village-owned enterprises) is in empowering the community's economy, in Pinabetengan Utara Village, Tompaso Barat District. The method used by the author is a Qualitative method, the Research Location is in Pinabetengan Utara Village, Tompaso Barat District, Data sources are Primary and Secondary data, Data collection techniques used by the author are data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study obtained are that the role of Village-Owned Enterprises is very much needed, because it can provide convenience for the community in Pinabetengan Utara Village in increasing the empowerment of the Community's Economy.
Keywords: Role of Bumdes, Community Economic Empowerment.

PENGEMBANGAN MATERI AJAR NERACA LAJUR BERBANTUAN APLIKASI CANVA

Anilla Adelia Siswanto — 2025-06-28

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap materi neraca lajur di

SMK Negeri 1 Kotamobagu, yang diperparah oleh terbatasnya variasi bahan ajar yang tersedia.

Kondisi ini menghambat pencapaian pemahaman konsep akuntansi yang mendalam dan aplikasi

praktis neraca lajur. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar

neraca lajur yang inovatif, menarik, dan interaktif dengan memanfaatkan aplikasi Canva. Metode

penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan

4-D, meliputi tahap Define, Design, Development dan Disseminate. Hasil penelitian menunjukkan

bahwa materi ajar yang dikembangkan melalui aplikasi Canva divalidasi oleh ahli materi, ahli media,

dan guru akuntansi sebagai produk yang layak dan efektif. Uji coba terbatas juga menunjukkan

peningkatan pemahaman dan motivasi belajar siswa terhadap materi neraca lajur.

ABSTRACT

This research is motivated by the lack of students' understanding of the trial balance material at SMK

Negeri 1 Kotamobagu, which is exacerbated by the limited variety of teaching materials available.

This condition hinders the achievement of a deep understanding of accounting concepts and

practical applications of the trial balance. Therefore, this study aims to develop innovative,

interesting, and interactive trial balance teaching materials by utilizing the Canva application. The

research method used is Research and Development (R&D) with a 4-D development model,

including the Define, Design, Development and Disseminate stages. The results of the study showed

that the teaching materials developed through the Canva application were validated by material

experts, media experts, and accounting teachers as feasible and effective products. Limited trials

also showed an increase in students' understanding and motivation to learn the trial balance material.

ANALISIS BIBLIOMETRIK: TREN PENELITIAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS GAME EDUKATIF PADA PEMBELAJARAN EKONOMI

Dominikus Rojoki Manullang — 2025-06-28

Pembelajaran ekonomi merupakan salah satu pelajaran yang sulit dipahami oleh peserta didik. Banyak konsep dalam ekonomi seperti "inflasi", "elastisitas", atau "mekanisme pasar" bersifat teoritis dan tidak langsung terlihat dalam kehidupan sehari-hari, sehingga sulit dibayangkan. Sehingga diperlukan media pembelajaran berbasis digital untuk memudahkan siswa memahami konsep yang dipelajari. Salah satu media pembelajaran digital yang mengintegrasikan teknologi yaitu game edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan lanskap studi terkait media pembelajaran digital berbasis game edukatif di tingkat sekolah menengah dalam kurun waktu 2021 hingga 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren dan arah perkembangan media pembelajaran berbasis game edukasi dalam pembelajaran ekonomi melalui pendekatan bibliometrik. Analisis dilakukan dengan bantuan VOSviewer guna memetakan visualisasi hubungan antar publikasi, kata kunci, serta kolaborasi penulis yang relevan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis bibliometrik, yang memungkinkan identifikasi pola-pola penelitian berdasarkan data publikasi ilmiah yang telah terindeks dalam basis data tertentu. Terapat 3 cluster pengkalisikasian game edukatif. Hasil penelitian diperoleh beberapa tema baru yang muncul dalam konteks penelitian Game edukatif di jenjang sekolah menengah meliputi android, knowledge, gamifikasi, AR technology, dan education game. Indikasi kebaruan (novelty) dianalisis melalui keterkaitan antar kata kunci.

PENGARUH TINGKAT PARTISIPASI ANGKATAN KERJA DAN JUMLAH PENDUDUK TERHADAP TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA DI KABUPATEN SIKKA

Emirensiana Adha — 2025-06-28

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) dan Jumlah Penduduk terhadap Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) di Kabupaten Sikka selama periode 2004–2024. Data yang digunakan merupakan data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Sikka. Metode yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil estimasi menunjukkan model regresi Y =6.794−0.006X₁−0.0000099X₂, dengan nilai signifikansi masing-masing variabel lebih besar dari 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,031 mengindikasikan bahwa TPAK dan Jumlah Penduduk hanya mampu menjelaskan 3,1% variasi dalam TPT. Temuan ini menunjukkan bahwa baik secara parsial maupun simultan, TPAK dan jumlah penduduk tidak berpengaruh signifikan terhadap TPT di Kabupaten Sikka. Dengan demikian, peningkatan partisipasi kerja dan pertumbuhan penduduk belum cukup untuk menurunkan tingkat pengangguran secara efektif tanpa diiringi kebijakan strategis yang mendukung penciptaan lapangan kerja yang produktif dan sesuai dengan karakteristik lokal.

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK NEGERI 5 MANADO

Johny Taroreh — 2025-06-28

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 5 Manado. Dengan menggunakan metode kuantitatif, penelitian ini melibatkan 56 siswa yang dipilih secara acak sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda, korelasi sederhana, dan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan teknologi pembelajaran terhadap hasil belajar siswa (thitung = 12,752 > ttabel = 2,004) serta antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa (thitung = 6,389 > ttabel = 2,004). Secara simultan, kedua variabel tersebut memberikan kontribusi sebesar 74,53% terhadap hasil belajar siswa, dengan fhitung = 29,395 > ftabel = 3,171. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan teknologi pembelajaran dan peningkatan motivasi belajar berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, sekolah disarankan untuk lebih mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran serta memperhatikan aspek motivasi siswa guna meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Kata-kata Kunci: Teknologi Pembelajaran, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, SMK Negeri 5 Manado

ENTREPRENEURIAL SELF-EFFICACY AS A MEDIATOR MEDIATOR BETWEEN EXPERIENTIAL LEARNING AND ENTREPRENEURIAL INTENTION

Vinda Afnita — 2025-06-28

Studi ini secara sistematis menyelidiki bagaimana experiential learning berdampak pada keinginan untuk menjadi pengusaha, dengan entrepreneurial self-efficacy sebagai variable mediasi, pada siswa pendidikan ekonomi. Hasil analisis menunjukkan bahwa niat berwirausaha dipengaruhi secara langsung oleh pembelajaran berbasis pengalaman. Selain itu, pembelajaran ini meningkatkan minat siswa untuk berwirausaha, tetapi minat ini belum sepenuhnya diiringi oleh kesiapan psikologis dan keyakinan diri mereka untuk benar-benar memulai bisnis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kemampuan entrepreneurial self-efficacy sebagai mediator dalam hubungan antara pengalaman belajar dan niat berwirausaha pada siswa pendidikan ekonomi. Kemampuan entrepreneurial self-efficacy adalah salah satu faktor penting yang berperan dalam menjembatani pengalaman belajar dengan pembentukan niat berwirausaha. Penelitian kuantitatif ini menggunakan pendekatan asosiatif kausal. Data dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner dengan skala Likert kepada 190 responden yang dipilih secara random. Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa experiential learning memengaruhi entrepreneurial self-efficacy dan entrepreneurial intention secara signifikan; selain itu, entrepreneurial self-efficacy terbukti berperan sebagai mediator. Hasilnya menunjukkan bahwa experiential learning dan aplikatif dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa terhadap potensi kewirausahaan mereka. Pengalaman ini kemudian mendorong pembentukan entrepreneurial intention untuk berwirausaha. Penelitian ini tidak hanya memberikan kontribusi teoretis untuk penciptaan model pembelajaran kewirausahaan, tetapi juga menekankan betapa pentingnya experiential learning untuk menjadi bagian dari pembelajaran. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk menggunakan metode longitudinal. Selain itu, penelitian harus mempertimbangkan faktor tambahan seperti dukungan sosial dan orientasi masa depan.

PERAN SELF-EFFICACY DALAM MEMODERASI PENGARUH TPACK TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PROFESIONAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MANADO

Lidia Aprileny Hutahaean — 2025-06-28

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) terhadap kesiapan menajdi guru profesional dengan Self-efficacy sebagai variabel moderasi pada mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Negeri Manado. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan analisis jalur (path analysis). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Negeri Manado angkatan 2022 sampai 2024 dengan populasi berjumlah 376 mahasiswa. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus slovin dengan hasil 190 Mahasiswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket kuesioner yang diuji validitas dan realibilitasnya. Analisis data menggunakan SEM-PLS. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa TPACK memiliki pengaruh postif yang signifikan terhadap Kesiapan Menjadi Guru dengan t-hitung faktualnya sebesar 4.44 yang juga melampaui nilai t-tabel 1,96, atau nilai p values 0.00 < 0,05. Hasil pengujian berikutnya menunjukkan nilai koefisien dari interaksi TPACK terhadap Kesiapan menjadi guru profesional yang dimoderasi Self-efficacy sebesar t-statistik yaitu sebesar 1.486 dan P value 0.137. Dari hasil ini dinyatakan t-statistik tidak signifikan. karena <1,96 dengan p-value > 0.05 yaitu sebesar 0.13. Hal tersebut menunjukkan bahwa Self-efficacy tidak mampu memoderasi pengaruh TPACK terhadap Kesiapan menjadi guru profesional pada mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Negeri Manado.

EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP GAYA BELAJAR GEN Z

Sahat Renol HS — 2025-06-28

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas Media pembelajaran digital terhadap Gaya belajar gen-z, pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Manado. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis jalur (path analysis), dan pengolahan data dilakukan menggunakan teknik Structural Equation Modeling - Partial Least Square (SEM-PLS).
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Manado pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis dengan jumlah populasi sebanyak 480 mahasiswa dari empat jurusan yaitu Manajemen, Akuntansi, Pendidikan Ekonomi, dan Ilmu Ekonomi. Jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh sampel sebanyak 218 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket berbentuk kuesioner, yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya.
Hasil analisis menunjukkan bahwa Media pembelajaran digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap Gaya belajar gen-z. Hal ini dibuktikan dengan nilai t-statistik sebesar 21.049, yang lebih tinggi dari nilai t-tabel sebesar 1,96, serta p-value sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, yang menunjukkan hubungan tersebut signifikan secara statistik.

PENGARUH KECEMASAN BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 5 RAINIS

Tirtania Sasea — 2025-06-28

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan belajar dan
kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kecemasan belajar dan kedisplinan belajar secara simultan
berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dengan sumbangan sebesar
40,1%. Secara parsial, masing – masing variabel berpengaruh signifikan
terhadap hasil belajar.

PENGARUH INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 3 MANADO

Timotty Mayampoh — 2025-06-28

This study aims to determine the effect of the intensity of playing online games and the role of parents on students' interest in learning at SMA Negeri 3 Manado. This study uses a quantitative method by taking a sample of 50 students. The techniques used in data collection are observation, questionnaire techniques (questionnaires) and documentation. The analysis of the instruments used is the validity and reliability test. The data analysis technique used, multiple regression analysis. The results of this study indicate that (1) There is a significant effect of the intensity of playing online games on students' interest in learning at SMA Negeri 3 Manado. (2) There is a significant effect of the role of parents on students' interest in learning at SMA Negeri 3 Manado. (3) There is a significant effect of the intensity of playing online games and the role of parents on students' interest in learning at SMA Negeri 3 Manado.
Keywords: Intensity of playing online games, role of parents, interest in learning

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN FASILITAS BELAJAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK N 1 MOTOLING TIMUR

Gilly Tiwow — 2025-06-28

This study aims to determine the effect of Pedagogical Competence and School Learning Facilities on Student Learning Achievement at SMK Negeri 1 Motoling Timur.

This study uses three variables, namely (X1) Pedagogical Competence variable, Learning Facilities (X2) and Student Learning Achievement (Y). Where (X1) and (X2) Using a questionnaire given to 50 students who are members of the class XI student population of SMK Negeri 1 Motoling Timur. The questionnaire uses a Likert scale with 15 questions, each alternative answer choice has a different score. While (Y) is measured using the report card results.

The results of the Regression Equation are: Y = 56.76 + 0.28X1 + 0.16X2, this shows that there is an influence between pedagogical competence and learning facilities on student learning achievement, meaning that every 1 unit increase in the pedagogical competence and learning facilities variables will increase student learning achievement by.

Keywords: Pedagogical Competence, Learning Facilities, Student Learning Achievement.

PENGARUH KECANDUAN GAME ONLINE DAN MOTIFASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI SMK NEGERI 5 MANADO

Allen Manongko — 2025-06-28

This study aims to determine the effect of Online Game Addiction and Learning Motivation on Student Learning Outcomes at SMK Negeri 5 Manado. The research method used is a quantitative method with a sample of 56 students selected randomly. Data collection techniques were carried out through questionnaires and documentation. The data obtained were then analyzed using multiple linear regression analysis methods, simple correlation analysis, and multiple correlation analysis. The results of the study indicate that: (1) There is a significant effect between Online Game Addiction and Student Learning Outcomes, with a tcount value > ttable (12.752 > 2.004); (2) There is a significant effect between Learning Motivation and Student Learning Outcomes, with a tcount value > ttable (6.389 > 2.004); and (3) Simultaneously, Online Game Addiction and Learning Motivation have a significant effect on Student Learning Outcomes of 74.53%, with a fcount value > ftable (29.395 > 3.171). This study concludes that learning technology and learning motivation have a role in improving student learning outcomes.

Keywords: Online Game Addiction, Learning Motivation, Learning Outcomes, SMK Negeri 5 Manado

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMKS POOPO

Gilly Tiwow — 2025-06-28

This study aims to determine the effect of learning motivation and learning discipline on student learning outcomes at SMKS Poopo. The tendency to learn less is due to time wasted with mobile phone playing activities and lack of encouragement from family at home and teachers at school to encourage students to learn. This study involved 32 students of grade XI at SMKS Poopo, Variable X1 Learning Motivation, Variable X2 Learning Discipline and Variable Y Learning Outcomes. Partially, the motivation variable influences student learning outcomes, namely based on the t test of 2.126 which is greater than t table with a probability of 0.037. Likewise, learning discipline influences student learning outcomes as seen from the t test of 2.253 which is greater than t table with a probability of 0.027. Although X1 and X2 do not significantly affect Y. shown from the results of the F test obtained Fcount = 2.898. with a probability / significance of 0.061> 0.05 so that Ho is accepted and Ha3 is rejected.

Keywords: Learning Motivation, Learning Discipline, Learning Outcomes

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN LITERASI EKONOMI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA DI SMK NEGERI 1 BITUNG

Meike Drita Mamentu — 2025-06-28

This study aims to determine how to determine the influence of parents' socio-economic status and economic literacy together on students' consumer behavior at SMK Negeri 1 Bitung. The research method used is a survey method, which is sourced from data and information mainly obtained from respondents as research samples using questionnaires or questionnaires as data collection instruments. The population in this study were 96 students of class XI OTKP at SMK N 1 Bitung. The sampling technique used was random sampling with a level of 5% so that a sample of 77 students was obtained. The results of the study showed that the variable of parents' socio-economic status had a positive or significant influence on students' consumer behavior at SMK Negeri 1 Bitung, the variable of parents' socio-economic status, the variable of economic literacy together had a positive or significant influence on students' consumer behavior at SMK Negeri 1 Bitung.

Keywords: Parents' Socio-Economic Status, Economic Literacy, Consumptive Behavior

PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DIKELAS XI SMA NEGERI 1 MOTOLING BARAT

Devyano Ranti — 2025-06-28

This study aims to determine the influence of personality type and learning environment as a whole on students' learning interest in SMA Negeri 1 Motoling Barat.

The research method used is the survey method, which is sourced from data and information obtained from respondents as research samples. The population in this study were all students of class XI at Sma Negeri 1 Motoling Barat totaling 50 students. The data collection technique used was random sampling with a level of 5% so that the sample obtained was 44 students.

The results of the study showed that the personality type variable had a positive or significant influence on students' learning interest in SMA Negeri 1 Motoling, the learning environment variable had a positive or significant influence on students' learning interest in SMA Negeri 1 Motoling Barat, and the personality type variable, the learning environment variable together had a positive or significant influence on students' learning interest in SMA Negeri 1 Motoling Barat.

Keywords: Personality Type, Learning Environment, Student Learning Interest

ANALISIS LITERASI KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BISNIS GENERASI MUDA DI KECAMATAN MADIDIR KOTA BITUNG SULAWESI UTARA

Johny Taroreh — 2025-06-28

This study aims to determine, describe and analyze, related to the Business Ability of the Young Generation in Madidir District, Bitung City, with the research method, namely Qualitative Description, Number of Informants 5 People, and Data analysis techniques using Observation, interviews and Documentation. Based on the results and discussions above, it can be concluded that the entrepreneurial knowledge obtained by the Young Generation, namely knowledge about the business to be pioneered, knowledge about business management and organization, and knowledge about roles and responsibilities can form an entrepreneurial character in the Young Generation marked by the existence of attitudes and behavior in entrepreneurship. Although after obtaining entrepreneurial literacy, only a small part of the Young Generation has the behavior of an entrepreneur, namely deciding to become an entrepreneur, having real actions in running a business, and having a plan to develop a business.

Keywords: Entrepreneurial Literacy, Business Skills, Young generation

PENGARUH EFIKASI DIRI GURU DAN KOMITMEN MENGAJAR GURU ADMINISTRASI PERKANTORAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 1 KOTAMOBAGU

Joubert Dame — 2025-06-28

This study aims to analyze the influence of teacher self-efficacy and teaching commitment on the learning outcomes of Office Administration students at SMK Negeri 1 Kotamobagu. Teacher self-efficacy is a teacher's belief in his/her ability to teach, while teaching commitment reflects the level of dedication and loyalty of teachers to their profession. This study uses a quantitative method with a survey approach. The research sample was class X Office Administration students selected through saturated sampling techniques. Data collection was carried out through questionnaires that had been tested for validity and reliability. The results of the regression analysis showed that teacher self-efficacy and teacher teaching commitment had a positive and significant effect on student learning outcomes, both partially and simultaneously. This finding confirms that the higher the teacher's self-efficacy and teaching commitment, the better the student learning outcomes. Therefore, it is recommended for schools to improve training and motivation programs for teachers in order to improve their self-efficacy and commitment to teaching.

Keywords: Teacher self-efficacy, Office Administration, Teaching commitment, Learning outcomes

PERBANDINGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA KATOLIK KARITAS TOMOHON

Henry Tamboto — 2025-06-28

This study aims to find out the difference in learning outcomes using the Project Based Learning Model and the Discovery Learning Model in improving the economic learning outcomes of grade XI students of Karitas Tomohon Catholic High School. The method used in this research is an experimental research method with a Pre-test Post-test Control Group Design research design. The sample in this study was 60 students consisting of class XI A as experimental class 1 using the Project Based Learning Model totaling 30 students and class XI C as experimental class 2 using the Discovery Learning Model totaling 30 students. The results of the study with hypothesis testing using the Independent Sample T-Test showed a Sig. (2-tailed) value of 0,023 < 0,05. then as the basis for decision-making in the Independent Sample T-Test, it can be concluded that H₀ is rejected and H_a is accepted. As for the value of t_calculated > t_table of 2,337 > 2,001, it can be concluded that H₀ is rejected and H_a is accepted. Thus, there is a difference in learning outcomes using the Project Based Learning Model and the Discovery Learning Model in improving the economic learning outcomes of grade XI students of Karitas Tomohon Catholic High School.

Keywords: Comparison, Project Based Learning, Discovery Learning, Learning Outcomes

ANALISIS DAMPAK PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR JALAN TERHADAP KESEJAHTERAAN EKONOMI MASYARAKAT DESA WATUTUMOU II KECAMATAN KALAWAT KABUPATEN MINAHASA UTARA

Deysi N. Pontomboba — 2025-06-28

This study aims to analyze the impact of road infrastructure development on the economic welfare of the people of Watutumou II village, Kalawat sub-district, North Minahasa district. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. Data collection techniques include observation and interviews. Data analysis in this study is data reduction, data presentation, and drawing conclusions. To check the validity of the data, researchers use data triangulation techniques. The results of the study indicate that the development of road infrastructure in Watutumou II Village has had a significant impact on the welfare of the farming community, especially in increasing income through smoother transportation access, reducing the cost of distributing agricultural products, and creating new business opportunities. In addition, infrastructure improvements also accelerate access to health services, and support improving the quality of education by facilitating access to schools, which in essence contributes to improving the quality of life, health, and education of the people in Watutumou II village.

Keywords: Development Road Infrastructure, Economic Welfare

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP KRISTEN 4 TIKALA MANADO

Jeffryman Mendrofa — 2025-06-28

This study aims to determine the effect of the use of learning media and motivation together on the learning outcomes of students of SMP Kristen 4 Tikala Manado. The research method used is the survey method, which is sourced from data and information mainly obtained from respondents as research samples using questionnaires or surveys as data collection instruments. The population in this study were students in grades VII, VIII and IX of SMP Kristen 4 Tikala Manado totaling 67 students. The sampling technique used was random sampling with a level of 5% so that a sample of 40 students was obtained.

The results of the study showed that the use of Learning Media and Motivation had a significant effect on Student Learning Outcomes at SMP Kristen 4 Tikala Manado.

Keywords: Learning Media, Motivation, Learning Outcomes

PENGARUH PEMANFAATAN SOSIAL MEDIA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS KELAS X DI SMK NEGERI 1 BITUNG

Seinca . — 2025-06-28

This study aims to determine the effect of social media utilization and learning motivation on the learning outcomes of office management and business service class X students at SMK Negeri 1 Bitung. This study uses a quantitative approach and uses primary data through distributing questionnaires to 75 office management and business service class X students at SMK Negeri 1 Bitung. The results of the study obtained a multiple linear regression equation Ŷ = 5.011 + 0.546 X₁ + 0.405X₂. learning motivation has a significant effect on learning outcomes with a t-count value> t-table, namely (6.800> 1.993). Then the results of the F test prove that the use of social media and learning motivation simultaneously have a significant effect on the learning outcomes of office management and business service class X students at SMK Negeri 1 Bitung with an F-count value greater than the F-table, namely (557.18> 3.12) with a significance value of 0.000 <0.05. The conclusion is that the use of social media and learning motivation have a significant effect both partially and simultaneously on the learning outcomes of office management and business services students of class X at SMK Negeri 1 Bitung.

Keywords: Use of Social Media, Learning Motivation, Learning Outcomes

ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMA NEGERI 1 TONDANO

Misi Julia Kabahing — 2025-06-28

This study aims to analyze how to analyze the Implementation of the Project Based Learning learning model in SMA Negeri 1 Tondano in order to improve the quality of the learning process and student learning outcomes. This Project Based Learning learning model is a student-centered learning, focused on problems, meaningful learning units by combining concepts from a number of components, both Knowledge and disciplines. This study used a qualitative approach to overcome a research problem whose variables are not yet known and need to be explored in depth. Data collection using observation, interview, and Documentation techniques, then the data was analyzed. The results of the study found that the Implementation of the Project Based Learning learning model in SMA Negeri 1 Tondano significantly increased student learning creativity and Changes in student attitudes in learning.

Keywords : Learning Model Analysis, Project Based Learning

ANALISIS IMPLEMENTASI DIGITAL MARKETING PADA USAHA RUMAH KAYU WOLOAN

Emilliano Loho — 2025-06-28

The purpose of this study is to determine how digital marketing is implemented in the woloan wooden house business. The focus of the study includes how the implementation of digital marketing, supporting and inhibiting factors, and its effectiveness compared to traditional marketing methods. The method used is qualitative with data collection techniques through direct interviews with woloan wooden house businessmen. The results of the study show that digital marketing has the potential to expand market reach, including outside the region and abroad, although its use is still limited to social media without complex strategies such as SEO or paid advertising. The main supporting factors are easy access to technology and entrepreneurs' awareness of the importance of digital marketing, while limited technological knowledge and tight competition are the main obstacles. Digital marketing has proven to be more effective in reaching a wide market than traditional marketing, but increasing understanding and digital skills is needed.

Keywords: Implementation of Digital Marketing, Wooden House Business

PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN HARGA TERHADAP PENGHASILAN PETANI GULA AREN DI DESA TAMBELANG KECAMATAN TOULUAAN SELATAN KABUPATEN MINAHASA TENGGARA

Cherys F. Laloan — 2025-06-28

This study aims to analyze the influence of Product Quality and Price on the Income of palm sugar farmers in Tambelang Village, South Touluaan District, Southeast Minahasa Regency. This research uses a quantitative approach. The analysis results show that Product Quality (X1) has a significant partial effect on Farmers' Income (Y), with a significance value of 0.007 (<0.05). Price (X2) also has a significant effect on Farmers' Income, with a significance value of 0.013 (<0.05). In addition, the simultaneous test results indicate that both independent variables together influence Farmers' Income, with an F significance value of 0.001 (<0.05). Therefore, it can be concluded that Product Quality and Price have a significant effect, both partially and simultaneously, on Farmers' Income. This research is expected to serve as a reference for farmers in developing effective product quality to increase their income.

Keywords: Product Quality, Price, Farmers' Income

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KAWANGKOAN

Joubert M. Dame — 2025-06-28

This research aims to determine the effect of the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model on the economic learning outcomes of class X students of SMA Negeri 1 Kawangkoan. This research method uses the Experiment method with a Pretest-Posttest Control Group Design, using a research sample of 71 students in class X where the XE class is an experimental class with a total of 36 students and the XD class is a control class with a total of 35 students with the sample technique used is Simple Random Sampling. The results of the study show that the Problem Based Learning learning model has an effect on the economic learning outcomes of class X students. This is shown by the results of the posttest of the t-test where the t-count > t-table is 3.89 > 1.67 so that H0 is rejected and H1 is accepted. This means that there is an influence of the Problem Based Learning learning model on students' economic learning outcomes. This value is strengthened by the mean posttest of the learning outcomes of the experimental class (80.42) higher than that of the control class (73.14), thus showing that the experimental class is better than the control class.

Keywords: Problem Based Learning (PBL) Learning Model, Learning Outcomes Economics

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK N 1 LOLAYAN

Putri Nadia Anjelia Adji — 2025-06-28

This study aims to determine the influence of the School Environment on Learning Outcomes at SMK N 1 Lolayan, to determine the Role of Parents on Learning Outcomes at SMK N 1 Lolayan, and to determine the influence of the School Environment and the Role of Parents together on Learning Outcomes at SMK N 1 Lolayan. The research method used is the Survey research method, the main source of data and information is obtained from respondents as research samples using questionnaires or surveys as data collection instruments. The results of the study show that the School Environment variable (X_1) has a positive or significant influence on the Learning Outcome variable (Y) at SMK N 1 Lolayan, the Parental Role variable (X_2) has a positive or significant influence on the Learning Outcome variable (Y) at SMK N 1 Lolayan, and the School Environment variable (X_1), the Parental Role variable (X_2) together have a positive or significant influence on the Learning Outcome variable (Y) at SMK N 1 Lolayan.

Keywords: School Environment, Role of Parents, Learning Outcomes