HUTAHAEAN, L. A.; MANULLANG, D. R.; VINDA AFNITA; ARSANA, I. K. S. PERAN SELF-EFFICACY DALAM MEMODERASI PENGARUH TPACK TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PROFESIONAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MANADO. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 176–188, 2025. DOI: 10.53682/jpeunima.v6i1.12604. Disponível em: https://jurnal.unima.cc/index.php/jpe-unima/article/view/12604. Acesso em: 6 dec. 2025.