Sayang BA, Rewah F, Poli EE. MODEL PEMBELAJARAN COMPONENT DISPLAY THEORY (CDT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DI SMA. geographia: j. pendidik. dan penelit. geografi [Internet]. 2021Jan.26 [cited 2025Dec.6];1(2):32-6. Available from: https://jurnal.unima.cc/index.php/geographia/article/view/773